תוכנית עבודה שנתית בגיאוגרפיה לשנת תשס"ח
רכזת גיאוגרפיה: מיכל פלדמן
דף הבית | תוכניות עבודה |
יחידות התוכן |
אוכלוסיית היעד |
מושגים ערכים ומיומנויות להקניה |
תפוקות מצופות |
דרכי הערכה |
לו"ז לביצוע |
ידיעת הארץ – ישראל : מיקום ישראל מבנה פיזי של ישראל איכות סביבה כלכלת ישראל התיישבות אוכלוסיית ישראל תשתיות בישראל |
כיתות ט' ט4,ט2,ט3
מסגרת: 30 שעות 2ש"ש במחצית |
מיקום ישראל: תיאור מיקום , הכרת מפת העולם גורמים להתיישבות גבולות |
התלמיד ידע לתאר את מיקום של תופעה גיאוגרפית, הכרת גורמים מעודדים ומעכבים להתיישבות והכרת מפת העולם ביישום על ישראל
|
תרגילי כיתה |
2 שיעורים |
מבנה פיזי של ישראל הכרת צורות הנוף של ישראל , הכרת חבלי ישראל, קו פרשת המים ונחלים , הכרת המפה הפיזית של ישראל |
שימוש במפות בהדגמה על המפה הפיזית של ישראל הכרת המבנה הפיזי של ישראל , הכרת המפה, מושגים: קו פרשת מים , צורות נוף , תבליט |
תרגילי כיתה מטלת ביצוע – הכנת דגם של ישראל |
2 שיעורים |
||
התיישבות בישראל – תפרוסת אוכלוסייה גלעין – שוליים הכרת צורות התיישבות שונות בישראל תמורות בהתיישבות בישראל ישובים מרכזיים בישראל |
הכרת תהליך ההתיישבות בישראל , צורות התיישבות שונות, ישובים מרכזיים בישראל חיפוש מקורות מידע עיבוד מידע
|
תרגילי כיתה עבודת הגשה
|
4 שיעורים רבעון ראשון |
||
אוכלוסייה הכרת הרכב האוכלוסייה שינויים בחברה ניתוח טקסטים וגרפים ערכים : פיתוח סובלנות ומודעות לבעיות חברתיות הכרה בהטרוגניות של החברה בישראל דילמות חברתיות פוליטיות |
ניתוח טקסטים וגרפים תיאור תהליכי שינוי פיתוח מודעות לתהליכים הקשורים לאוכלוסייה בישראל והשפעתם על החברה |
תרגילי כיתה |
4 שיעורים |
||
כלכלה – התפתחות הכלכלית הישראלית מעבר לכלכלה גלובלית והשפעות חיוביות ושליליות על החברה |
שימוש בטקסטים הכרת מושגים – ענפי כלכלה , גלובליזציה
|
תרגילי כיתה |
6 שיעורים |
||
איכות סביבה: חשיפה למגוון בעיות איכות סביבה דילמות אקטואליות הקשורות לפיתוח ישראל טיפול בפסולת
|
עיבוד טקסטים תיאור תופעה לפי דפוס של יחסי סיבה ותוצאה פיתוח מודעות סביבתית |
תרגילי כיתה עבודת הגשה |
6 שיעורים |
||
תשתיות- תחבורה בעיות התחבורה בישראל פתרונות
|
מיומנות של השוואה |
תרגילי כיתה |
3 שיעורים |
||
מקורות אנרגיה יתרונות וחסרונות |
מיומנות של השוואה |
תרגילי כיתה |
3 שיעורים |
יחידות התוכן |
אוכלוסיית היעד |
מושגים ערכים ומיומנויות להקניה |
תפוקות מצופות |
דרכי הערכה |
לו"ז לביצוע |
הנושאים: תפרוסת אוכלוסייה גידול אוכלוסייה הגירה עיור ישראל- 60 שנה
|
כיתות ח-ז ח1,ח3,ח4 ז4
מסגרת התוכנית 2ש"ש 60 שעות שנתיות |
המפה והאטלס: מושגים- מפה אטלס, שושנת רוחות , שימוש באטלס קריאת מפות הכרת שושנת הרוחות |
התלמיד יידע להשתמש באטלס , להפיק מידע ממפות , הכרת מפת העולם |
תרגילי כיתה |
10 שיעורים |
תפרוסת אוכלוסייה: תפרוסת וצפיפות אוכלוסייה גורמים להתיישבות אזורים דלילי אוכלוסייה וצפופי אוכלוסייה בעולם קטבים, מדבריות , יערות גשם ואזורים הרריים תיאור תפרוסת אוכלוסייה , ניתוח מפות ,שימוש בטקסטים |
התלמיד יידע לתאר תפרוסת יבין את קשרי הגומלין בין המאפיינים הפיזיים והאנושיים של אזור הכרת אזורים בעולם שימוש במפות וטקסטים
|
|
10 שיעורים |
||
גידול אוכלוסייה: רמת פיתוח של מדינות השפעת רמת הפיתוח על שיעורי ילודה ותמותה בערות , תל"ג, הרכב אוכלוסייה , דרכים לצמצום ועידוד ילודה התפוצצות אוכלוסין מיומנויות : ניתוח גרפים גרף קווי גרף עמודות , מפות , טבלאות , פרמידת גילים |
שימוש בגרפים – גרף קווי וגרף עמודות הכרת מאפיינים של מדינות מפותחות ומתפתחות שימוש במפות , טבלת נתונים התלמיד יבין את הקשר בין מאפייני הפיתוח וגידול האוכלוסייה ויתמודד עם דילמות חברתיות של הגבלת ילודה, השלכות של גידול האוכלוסייה השוואה בין מדינות |
|
20 שיעורים |
||
הגירה: גורמים, תוצאות, יעד מוצא, מאפיינים , סוגי הגירות, מקרי חקר |
שימוש במחשב כמקור מידע סיכום טקסט
|
עבודת הגשה |
4 שיעורים |
||
תהליך העיור עיור, מאפייני הערים, תהליכי שינוי בערים , בעיות הקשורות לערים |
טקסטים – מיפוי טקסטים |
תרגילי כיתה
|
8 שיעורים |
||
ישראל הכרת אתרים בישראל |
שימוש במקורות מידע, סיכום |
עבודת הגשה |
2 |
||
ג"ג פיזית – מערכת השמש או גיאולוגיה התחממות כדור הארץ הכרת מושגי יסוד |
הכרת מושגי יסוד בנושא פיזי
|
תרגילי כיתה |
6 שיעורים בהתאם להספק |