| 1. |
טיפוח תפיסת עולם הומניסטית שהאדם במרכזה – לחנך
לסובלנות, אהבת האדם, כבוד הזולת וקבלת השונה. |
| 2. |
להכיר ולכבד את ערכי החברה היהודית ,הישראלית והעולמית. |
| 3. |
טיפוח מעורבות, אחריות ושיתופם של כל המעורבים בתהליך
החינוכי: הורים, מורים, תלמידים וקהילה. |
| 4. |
טיפוח בוגר ביה"ס כלומד אוטונומי והבאתו לידי מיצוי
כישוריו בסביבה מורכבת עתירת מידע וטכנולוגיה. |
| 5. |
טיפוח מורה לומד, מנחה וחבר בצוות המשלב בעבודתו
טכנולוגיות עתירות מידע. |
| 6. |
פיתוח חשיבה מדעית בשילוב טכנולוגיה מתקדמת תוך שאיפה
ליצירת לומד, חוקר ויוצר מתוך הנעה פנימית. |
| 7. |
צמצום פערים לימודיים והבאת התלמיד למיצוי מרבי של
כישוריו תוך סגירת הפער בין הרצוי למצוי. |
